В Бурятской ГСХА стартовали курсы повышения квалификации «Содержание и методика преподавания профильных агротехнологических предметов». Мероприятие организовано в рамках федерального проекта «Кадры в АПК» по сетевой образовательной программе с Российским государственным аграрным университетом – МСХА имени К.А. Тимирязева.
Цель курсов — познакомить учителей, курирующих агроклассы в своих регионах, с самыми современными тенденциями в сельском хозяйстве, чтобы те, в свою очередь, могли мотивировать и готовить новое поколение аграриев.
В фокусе образовательного интенсива — передовые цифровые технологии. В программе заявлены модули, которые проводят преподаватели Бурятской ГСХА. Слушателям расскажут о применении роботизированных систем и ГИС-технологий в АПК, основах точного земледелия, современных методах биотехнологии, селекции и генетики. Отдельное внимание уделят цифровизации животноводства и растениеводства.
— Агротехнологические классы играют важнейшую роль в ранней профессиональной ориентации школьников. Ключевая задача — прямо в школе увлечь ребят, открыть для них сельское хозяйство с новой стороны: как современную, высокотехнологичную и перспективную отрасль. Именно поэтому преподаватели Бурятской ГСХА активно занимаются повышением квалификации школьных учителей, передавая им знания о новейших агротехнологиях и цифровых инструментах АПК, -- рассказала проректор по учебно-воспитательной работе и молодежной политике Эржэна Имескенова.
Помимо лекций и практических занятий обучение проходит на специализированной онлайн-платформе. По итогам курса педагогам предстоит пройти итоговое тестирование. Успешно завершившим программу будут выданы удостоверения о повышении квалификации установленного образца.
Отметим, федеральный проект «Кадры в АПК» реализуется в рамках национального проекта «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности» и подразумевает подготовку квалифицированных кадров в сфере АПК. Одна из его ключевых задач — создание системы непрерывного аграрного образования «школа-ссуз-вуз» и ранняя профориентация школьников, в том числе через организацию специализированных агротехнологических классов.
