Реализация проекта направлена на формирование современной, безопасной и развивающей цифровой образовательной среды в дошкольном учреждении при обязательной педагогической модерации всех материалов и учёте возрастных особенностей воспитанников.
Детский сад «Золотой ключик» в Северобайкальске стал одной из площадок федерального проекта «Нейронавигатор», направленного на внедрение нейросетевых технологий в систему дошкольного образования при сохранении ведущей роли педагога.
В Год дошкольного образования – 2026 учреждение включено в сетевую инновационную площадку всероссийского проекта «Нейронавигатор», реализуемого в целях повышения качества и эффективности образовательного процесса с использованием информационных и нейросетевых технологий.
Проект предполагает интеграцию современных цифровых инструментов в работу дошкольных организаций. При этом подчёркивается, что искусственный интеллект рассматривается исключительно как вспомогательный ресурс, усиливающий деятельность педагога и не заменяющий его в рамках реализации ФГОС ДО.
«Нейросеть не заменяет педагога и не принимает за него решений. Она расширяет его возможности, но ключевыми остаются опыт, внимание к ребёнку и способность превратить любое задание в игру и живое взаимодействие», — отмечают педагоги детского сада.
В рамках проекта воспитатели смогут разрабатывать персонализированные игровые и образовательные задания с учётом индивидуальных особенностей детей. В группах будут использоваться дидактические материалы, рабочие листы и авторские сказки, созданные с применением нейросетевых технологий.
Образовательный процесс станет более интерактивным за счёт внедрения сценарных и проектных форм работы с использованием ИИ. Также планируется развитие цифрового взаимодействия с родителями — для оперативного информирования о достижениях детей и передачи рекомендаций в современном формате.
Отдельное внимание уделено снижению административной нагрузки на педагогов: автоматизация части документационной работы позволит увеличить время непосредственного взаимодействия с детьми.
Педагогический коллектив учреждения уже прошёл обучение и освоил практические навыки работы с нейросетевыми инструментами — от разработки сценариев занятий до создания визуальных и методических материалов.
Источник: Министерство образования и науки Республики Бурятия
