Фото: www.baikal-daily.ru
Большая часть (73%) жителей Дальневосточного федерального округа (ДФО) считают, что искусственный интеллект (ИИ) стоит изучать в рамках школьной программы. И 24%, по данным «Авито Работы», выступают за введение отдельного предмета по работе с нейросетями.
Ещё около половины (49%) – за отдельные уроки или модули по ИИ в рамках уже существующих дисциплин. А некоторые (8%) уверены: знакомиться с его возможностями школьникам лучше самостоятельно в свободное от учёбы время. Столько же убеждены, что осваивать нейросети им вообще пока что рано.
Почти треть (27%) назвали подходящим для этого периодом 9-ый класс, 23% – 5-ый, то есть этап перехода в среднюю школу, 18% – 7-ой. По 8% заявили: знакомить детей с искусственным интеллектом можно уже в начальных классах или же только после школы, а 7% – в 10-11-ом классе.
В первую очередь школьникам, по мнению дальневосточников, стоит рассказывать о безопасности и защите персональных данных при работе с ИИ – этот вариант выбрали 35%. 30% считают необходимым научить детей применять его для поиска информации, в том числе – в образовательном процессе.
По 28% отметили важность ответственного использования технологии, проверку фактов и самостоятельное распознавание возможных ошибок ИИ. Среди других цифровых навыков, которыми важно овладеть ученикам СОШ, опрошенные перечислили умение отличать созданный нейросетями контент (от английского content – «содержимое») от человеческого (27%), понимание принципов их работы и основы программирования (23%), использование искусственного интеллекта в будущей профессии (21%) и умение правильно формулировать запросы для него (21%). Ещё 10% назвали важным обучение основам создания текстов, изображений и других материалов посредством ИИ.
Источник: ИА Байкал-Daily
10.10.2026 09:29
